以“学生为本，全面服务学生”为理念，
构建积极健康和谐向上的班集体
王鑫作为理工学部一名教师，一个年轻的党员，他以党员教师的标准严格要求自己，自觉地在思想上、行动上与党中央保持高度一致，注重政治理论学习和业务知识学习，自觉坚持用“三个代表”重要思想指导自己的教育教学工作，尽力把党员的先进性体现在日常教育管理和教学工作中。作为一个“双肩挑”的教师，他更是充分发挥了在教学和班主任工作岗位的作用。
一、坚持以“学生为本，全面服务学生”的理念，在争做学生的良师益友、创建和谐班集体建设上下功夫。
班主任是学生健康和谐发展的指导者、引路人，是学生思想政治教育、日常管理的主要力量，是学风建设的推动者，班主任的素质影响着学生的发展水平。王鑫坚信这一点，努力做好班主任工作。
1、坚持严格管理教育学生。从大一入学开始，王鑫坚持在班级中进行安全、法纪教育，建立健全班级制度，保证了班级的安全稳定和谐。
2、发挥所长，营造浓厚的学习氛围。发挥专业老师所长，有针对性有计划地帮助学生补习英语、高数等科目。两年来，王鑫带的土木5A4班一直是综合学习成绩最好的班级，今年6月份，全班学生第一次参加四级考试，26%的同学顺利通过了国家四级考试，98%的同学均达到获取学位证的条件。
3、用真心对待学生，用爱心感染学生。关心、热爱学生，对于有经济困难的同学给与资助。今年三月，三位同学过年回来以后被确诊感染肺结核，且处于爆发期。学生们由于缺乏对结核病的了解，引起了不小的恐慌，一时间班级的工作遇到了很大的挑战，王鑫坚持用比平时更多的时间（几乎是天天）跟班级学生们在一起，面对面亲切地交流，同学们的情绪稳定下来了，克服了恐惧、猜疑，把心思放到学习上来。对于住院的学生，王鑫更是深入病房，关心、帮助他们克服病魔。一个月后，治疗的同学也痊愈回到了班级，同学们并没有另眼看待这些学生，大家反而更加的和睦、团结。
4、在努力建设和谐平等的新型师生关系上下功夫。王鑫以身作则，严格要求自己，尊重、信任、关心、了解学生。刚入学时，做了一份学校附近的地图，在上面标出医院、超市、书店、银行，每个学生人手一份。同时，把手机、座机等联系方式全部留给学生，方便及时联系。
5、努力开拓学生工作新途径。一方面坚持对学生进行正面教育和引导，另一方面适时把握教育时机进行多方位、多途径的教育和渗透，同时发现和任用一些骨干。组织同学们在QQ上建立自己的班级群，同时引导学生从一些健康、优秀的网站获取专业内外的知识，在同学们的共同努力下，土木5A4班终于获得了“优秀班集体”称号。
二、发挥党员先锋模范作用，努力站好自己的教学岗位。作为教学一线的老师，王鑫带了多门课程。课上，不仅给学生传授知识，也从言传身教中教导他们做人做事；在交通专业申报本科的过程中，在很紧的时间内做了大量的工作；在科研方面，积极参与学校举办的“城市论坛”，并在学报发表了多篇学术论文；被评为理工学部2006-2007年度“优秀教师”。
作为一名德育工作者，王鑫不仅有较强的政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，还要具备较高的工作能力和素质，凭着对教育事业的热爱，在以后的工作中，王鑫会更加努力！
