为人师表，爱岗敬业，全面关心学生的健康成长
艺术学部 黄鲁江
老师的职业是神圣的，老师是太阳底下最光辉的职业，他的神圣使命是传道授业解惑。我是艺术学部班主任，所带的三个班是艺术设计本4、本5、本6。我觉得要当好一个称职的班主任，他必须心里装着每一个学生，学生父母想到的，我们应该想到，学生父母做到的，我们应该力争做到，学生父母未想到、未做到的，我们应该想到、做到。我在工作上的体会是：
一、对学生要关爱呵护，胜似父母。
学生家长对学校寄予很大的希望，把学生送到学校，学校把学生交给我们班主任管理，是家长和学校对我们的信任和要求，班主任在管理和引导学生时，应该有慈善之心，关爱学生。在实际工作中，有生病的学生，我总要陪他们看病打针，有生活困难的学生，我不时的在经济上帮助他们，“五、一”学校开运动会，部分学生报名当志愿者，运动会闭幕后可能赶不上回家的火车，我就开着自己的汽车送他们去火车站。今年夏天，我带领的学生要回总校，当时因住宿问题未能解决，我开着自己的车带着学生数十次奔波在廊坊和北京之间，为学生寻找合适的住处。有个学生想学第二外语，我就自己买了日语书送给她，鼓励她好好学习。学生曾经说过，在家有父母照顾，在学校老师就是父母，这是学生对我们老师的信任和依赖。作为老师，我觉得要不辜负家长和学校的期望，把学校的对学生的温暖送进每一个学生的心中。
二、一丝不苟，严格管理
老师不仅应该是学生的恩师，也应当是一位严师，我和同学相处很随和，很平易近人，但是在学生管理上绝不放松对学生的要求，每天上课前，我总到教室巡视，谁迟到了，都认真批评。对逃课的学生，总到宿舍等地方把学生找会课堂。没交作业的学生，要逼着学生补上。有一年“十、一”长假，有不少学生想提前离开学校，推迟返校，不少学生买好火车票、汽车票、飞机票，我知道后，坚决地劝阻，经过耐心地做思想工作，使三十多名同学退掉了火车票、汽车票和飞机票。
三、呕心沥血，助学生成才
为使学生早日成才，顺利就业，配合教学，在学生中成立工作室，开展专业理论学习联系社会生产实践的实验活动。通过这种活动使学生了解了社会对专业人员专业素质的要求，从大二开始逐渐增强他们就业意识，真正把学生培养和锻炼成学校办学宗旨所要求的，使之成为社会主义生产建设的管理者。通过工作室的开展使学生在专业理论学习、专业技能、综合素质等方面有所提高。
通过一年多时间的实践，我们三个班现共有10个工作室在正常运转，指导学生在工作室开展理论学习与社会生产实践活动时注意与教学、生产实践紧紧挂钩，我们先后承接了中国地图出版社、中国进出口总公司教材出版社的一些教材、教学辅导书的插图、封面设计任务，如全国交通图集的封面设计。为一些单位设计了宣传装饰画、海报、招贴画，为一些门面房设计了门楼的装饰广告，室内装饰，为西餐厅画装饰画，为北京天佰美客容院制作大型壁画（11、5米*5米，11、5米*2、7米）。有的工作室还为私人和单位收藏画素描、国画、山水画，有三个工作室的学生为学校2007年艺术类招生设计招生海报，还组织部分工作室成员参观全国装备最先进的印刷厂解放军1206工厂，了解整个印刷过程。鲁昂工作室还带了四个学艺术的高中生。
通过开展工作室活动，使学生将专业理论和生产实践结合起来，一年多来，学生有了很大的收获，首先丰富了教学内容，使学生能把课堂内学到的知识逐步和社会生产时间结合起来，找到和明确学习中存在的差距和问题，为他们今后学习有了规划和明确了方向，从而提高学生学习专业知识的兴趣和自觉性。如回唐工作室为廊坊大学城三千里烧烤店做招贴海报，制作过程中发现电脑设计的图样放大后出现了马赛克现象，这是他们在教室内做作业从未遇到的问题，于是他们带着这个问题多次向专业课老师请教，学会不同软件的通融，解决了生产实习遇到的难题，学到了在课堂上一般教学学不到的专业知识。
其次学生通过生产实践综合素质有了提高，比如对社会主义市场经济有了一些了解，在承接生产任务是要签订经济合同，这样就增加了他们的法律知识，谈判技巧，工作室要自己管理资金组织生产，这样使他们逐渐积累了一些业务生产管理经验等等。
同时学生通过生产实践了解了他们在社会中的地位，对他们今后能否顺利进入社会，顺利就业有了清醒认识，有了一定的危机感和压力，这对他们今后学习是有好处的。
在带领和指导本科学生时，除了开展正常的政治思想工作，还要再深层次关心和帮助他们。在大二上学期，我组织学生和家长商量后，认真写了他们的人生职业规划，根据他们理想和愿望，把学生今后的发展分为三类：出国、考研和就业，并根据三类情况分别给予引导，有出国愿望的学生引导他们在专业知识和外语上狠下功夫，帮助他们了解国外相同专业的有关学校。今年6月05艺术设计本5班顾峰豪同学顺利进入美国俄亥俄洲洲立大学读电脑艺术设计专业。对有考研愿望的学生，目前有17人，注意引导他们了解考研的要求和考试方向，在首师大和印刷学院帮这些学生找今后读研方向的导师，并计划带这部分学生去拜访这些导师，加强和导师的联系，求得导师的有益指导。2007年研究生考试大纲出来后，我自费为部分考研的学生购买了今年的《考研大纲》和《历年考研英语试题》，让学生提前了解考研的有关内容和方向，和学生一起研究、制定考研的学习计划，使学生提前做好考研的学习和复习准备，为学生在今后能顺利考上研究生做一些有益的准备。
对大多数毕业后准备就业的学生，从大二开始，通过个中方式，特别是开展工作室这个平台来引导他们理论联系实际，通过社会实践了解社会对专业人员专业素质的要求，为他们今后顺利走上社会，走入就业单位做好准备。
我们05艺术设计本4、本5、本6三个班，外地生比较多，为了做好毕业生今后就业准备工作，一年多来，利用各种外出机会，到有学生的地方拜访学生家长，沟通和学生家长的联系，和学生家长共同探讨外地生今后就业方向，使家长了解学生就业形势，为学生毕业就业做好准备。
四、培养学生是个系统工程，作为老师应该有无私奉献的精神
我今年55岁，孩子在国外，爱人患癌症做过两次手术在家修养，无人照顾，爱人第二次开刀和平时上医院有病是亲友陪伴，我都在学校忙罗着学生。我在廊坊除星期六、日，平时每周只能回家一次，回去得抓紧将爱人一周的中药熬好，放在冰箱里，因为爱人手术后端不动药罐，妻子和朋友曾劝我，别干了，回家休息吧或者换个近的地方工作，加上家里经济条件比较好，完全可以享受悠闲的生活，但是在学校工作三年和学生相处了两年，对学校和学生有了较深的感情，我想再困难都要把学生带到毕业，把学生培养成材，是对学生、学生家长做点好事，也是为学校为家长做些贡献。
